Na športnem testiranju so učenci primerjali svoje kartone. Andreja je zanimalo, za koliko so njegovi sošolci izboljšali ali poslabšali čas pri premagovanju ovir nazaj, ki se meri na desetinko sekunde natančno. Izboljšanje rezultata je zapisal z negativnim številom, poslabšanje pa s pozitivnim številom. Podatke je zapisal od najmanjšega do največjega. Kaj je modus njegovih podatkov?



 

glavni avtor in urednik gradiva: Maša Nahtigal