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Rešene vaje za poglavje:

WENN (kadar, ko)

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Temporalsätze - Časovni odvisniki

1. Tvorba povedi s časovnim odvisnikom

2. Gleichzeitigkeit - Podredni vezniki, ki izražajo istočasnost

2.1. WENN (kadar, ko)

2.2. ALS (ko)

2.3. WÄHREND (medtem ko)

2.4. SEIT(DEM) (odkar)

2.5. BIS (dokler)

2.6. SOLANGE (dokler)

2.7. SOOFT (kadarkoli)

3. Ungleichzeitigkeit - Podredni vezniki, ki izražajo, da se dejanji dogajata eno za drugim

3.1. NACHDEM (potem ko)

3.2. BEVOR/ EHE (preden)

3.3. SOBALD (takoj ko)

4. Forum

↓ Prikaži teorijo [1] ↓

Podrobni postopki in rešitve vaj so dostopni na:

https://si.openprof.com/wb/poglavje:wenn_%28kadar%2C_ko%29/1266/

Primer 1.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht.

Er weint. Er schaut Seifenopern.

Primer 2.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann geht man schlafen? - Man (sein) müde.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass der Satz eine allgemeine Wahrheit enthalten wird.

Wenn ich nach Hause (kommen), ich meine Schuhe (ausziehen).

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht.

Ich falle hin. Ich stehe wieder auf.

Tausche den Haupt- und Nebensatz um.

Die Sonne scheint nicht, wenn es regnet.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Vergangenheit stattfinden.

Ich esse immer Teigwaren. Ich bin auf einer Reise nach Italien.

Übersetze die Sätze ins Deutsche.

Vedno ko je vreme lepo, igram nogomet.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht.

Sie fährt Rad. Sie ist fröhlich.

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Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Vergangenheit stattfinden.

Ich bestehe die Prüfung. Ich lerne.

10.

Binde die zwei Sätze, so dass ein Hauptsatz mit einem Nebensatz entsteht. Wende alle mögliche Tempora an.

Ihn quält ein Alptraum. Er schläft.

11.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Zukunft stehen.

Die Vögel singen. Es ist Frühling.

12.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Vergangenheit stattfinden.

Hanna besucht ihre Oma. Oma bittet Hanna um Hilfe.

13.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Zukunft stehen.

Das Mittagessen ist fertig. Mutter sagt so.

14.

Binde die zwei Sätze, sodass ein Hauptsatz mit einem Temporalsatz entsteht. Die Handlung muss in der Zukunft stehen.

Der Unterricht beginnt. Es klingelt.

15.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann wirst du morgen aufstehen? - Mein Wecker (klingeln).

16.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann hört man die Vögel singen? - Es (sein) Morgen.

17.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann wirst du aus dem Zimmer kommen? - Ich (durchlesen) die Bücher.

18.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann hattet ihr das Spiel gewonnen? - Wir (haben) Glück.

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19.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann wird Georg wütend? - Man (verstecken) Georg seine Sachen oder (ziehen) ihn an den Haaren.

20.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann gehst du ins Bett? - Ich (sein) fertig mit der Hausaufgabe und ich (sein) müde.

21.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann ist Heidi krank geworden? - Sie (laufen) draußen mit nassen Haaren.

22.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann war Heidi im letzten Jahr in der Schule abwesend? - Sie (haben) immer eine kleine Erkältung.

23.

Antworte auf die Frage, indem du die zwei Sätze mit der Konjunktion wenn verbindest. Achte auf die Tempora.

Wann kommt Hedwig aus Österreich heim? - Sie (lernen) ein bisschen Deutsch.

24.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Zukunft stehen wird.

Wenn ich diese Aufgabe (lösen), ich (können weitermachen).

25.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass der Satz eine allgemeine Wahrheit enthalten wird.

Herbert mit seiner Familie (einen Ausflug machen), wenn die Wettervorhersage einen sonnigen Tag (versprechen).

26.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Zukunft stehen wird.

Ich später nach Hause (dürfen kommen), wenn ich (älter werden).

27.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass der Satz eine allgemeine Wahrheit enthalten wird.

Man (können schwimmen), wenn es (warm sein) und das Wasser nicht (gefroren sein).

28.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Zukunft stehen wird.

Wenn meine Oma (sterben), ich (traurig sein).

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29.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Vergangenheit stehen wird.

Wenn ich eine Komödie in meiner Jugendzeit (ansehen), ich immer (lachen).

30.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Vergangenheit stehen wird.

Immer wenn ich (weinen), mich meine Mutter (trösten).

31.

Setz die Verben in den Klammern in dem richtigen Tempus ein, sodass die Handlung in der Vergangenheit stehen wird.

Wenn uns Onkel Johann (einen Besuch abstatten), wir viele Geschenke (bekommen).

32.

Setz die Verben in den Klammern in einem beliebigen Kasus ein. Schreibe alle Möglichkeiten auf.

Wenn ich (Sport treiben), ich mich (ermüden).